尊敬的各位老师：

大家好

经校教务处通知，现开展2025-2026学年第一学期教学任务书填报工作。

因学校要求反馈和录入时间非常紧，恳请秋季学期有任课的相关老师填写任务书信息（包括上课周次、周学时、任课教师等）并及时反馈：

任务书反馈时间：2025年6月10日16:00前

任务书反馈邮箱：dingyifei@dlut.edu.cn

注：1、因学校排课形式更新为系统智能排课（非人工手动排课），逾期未反馈安排的课程将可能采取随机排课，同时个性化排课需求可能无法满足，恳请老师理解并按时反馈任务书。

2、因时间要求紧张，若逾期未反馈，默认按照2024-2025学年第一学期教学安排填报，恳请您的理解。

3、由于综合教学1号楼6.18-10.8期间修缮停用，秋季第6教学周才可使用，在条件允许情况下，建议人数多、以往在综1上课的课程周次尽量往后排。

为各位老师整理注意事项如下，请查阅取需：

一、填报原则

1.原则上，每门课堂只允许安排一位主讲教师。若超过 32 学时，确需安排多位主讲教师时，需明确每位主讲教师的授课周次及周学时。
实验、实习实践类等课程的所有任课教师需录入到系统中。

2.起止周的确认。

2025-2026学年第一学期共计19周，为提高教室利用率，平衡学生学习负荷，科学合理进行排课，各年级本科课程起止周安排如下：

2025级本科新生（不含第二学士学位学生）按3-18周全学期、3-10周前半学期、11-18周后半学期三种起止周模式排课。

其他年级本科生、第二学士学位学生以及预科生课程按1-16周全学期、1-8周前半学期、10-17周后半学期三种起止周模式排课。

全校通识类课程、创新创业教育课程、公共选修课程从第1周开始上课。

3.课堂合并拆分。 原则上专业课每一合班不应多于 4 个行政班（120 人）；小班授课规模原则上维持 2 个行政班（60 人左右），中、大班型授课时，鼓励采取“大班授课、小班研讨”方式进行。

4.课程连排。原则上，每门课程 2 节（上课节次）连排。

二、其他注意事项

1、请务必准确填写任课教师、上课周次及周学时信息，上课周次请填写X-X周（如1-8周，9-16周等）。

2、实验、实习实践类等课程的所有任课教师均需录入到系统中，若课程有实验、上机课时等，请授课教师一并填写实验教师。

3、已将部分【课程代码】相同的课程进行了合并，若需拆分多头烦请老师清楚填写拆分细则及方式（如按人数拆分及每头人数、按班级拆分等），并填写每头授课详情。尤其请公开选聘课程教师注意识别。

4、专创融合课程学校默认不统一排课。逾期未反馈授课教师的专创融合课程将直接办理停开。

5、若课程有特殊需求，请在备注栏填写（如A课程需在B课程上课2周后授课效果更好，故A课程需排课3-14周，等情况）。

6、请确认授课语言、考核方式等是否准确，如需修改请标注清楚。

7、部分已在研究生开设的“本研衔接选修课程”已同步为研究生课程号，该部分课程无需填写教学任务（模板内已剔除），补退选前学校将同步研究生课程排课信息进行选课。沿用本科课程号的“本研衔接选修课程”仍请正常填写教学任务，并请按照学校排课的时间地点授课。

8、目前【班级人数】为系统自动导入不准确，教务办已根据情况进行了初步的【选课人数上限】调整，仅供参考，请老师可参考附件2进行安排。如有特殊要求，请老师在班级人数处修改并标红处理。

9、因2024级培养方案进行了新一轮修订，若对课程有疑问请沟通专业负责人教师进行确认。

更多通知详情请见附件《关于落实2025-2026学年第一学期本科教学任务的通知》。