近日，建工学部王树刚教授领衔的课程团队，依托建筑环境与能源应用工程专业《传热学》本科教学工作，发展并应用了国家本科质量工程项目“建筑环境与能源应用工程专业创新创业教育体系建设”（ZL201837）的研究成果，将球形固体瞬态传热传质最新科研成果应用于课程教学，打造科教融合新模式。

在课程教学中，将最新的科学研究成果融入课堂将有助于提升教学质量。然而，如何将课程教学与前沿科学紧密相联，是诸多教学工作者面临的普遍挑战。为此，王树刚教授课程团队通过设计研究性教学案例，将学术研究的教学方法引入课程教学，为学生在有限的时间内学习各种传热概念提供了良好的体验。以气流场中球形固体瞬态传热传质为例，逐步分析了所涉及的传热传质原理，详细介绍了分析性解决方法的流程，建立了更为精确、普适的解析解。通过引导学生利用基础理论知识解决前沿科学问题，增强了学生对课程基本概念的理解和掌握，提高了学生课堂参与度和视野，夯实了学生理论概念的工程应用能力。

A framework for promoting the link between research and teaching

5月21日，相关教学成果以“Integration of recent developments in transient heat conduction and mass transfer for solid sphere into teaching”为题，发表在Wiley旗下的国际知名教学期刊Computer Applications in Engineering Education上（DOI: 10.1002/cae.22542）。文章的第一作者是建工学部王树刚教授，通讯作者是建工学部王继红副教授。大连民族大学蒋爽博士、澳大利亚卧龙岗大学马贞俊教授、我校建工学部赵金玲副教授、张腾飞教授、吴小舟副教授、端木琳教授，共同参与了文章撰写与发表工作。大连理工大学为该项教学成果的第一完成单位。

本项教学研究工作得到了国家级新工科研究与实践项目（E-CXCYYR20200916）、国家本科教学工程项目（ZL201837）的资助。